Reforma edukacji. Więcej etatów i kosztów, ale niższy komfort pracy wielu nauczycieli

Radny zaznaczył, że ma swoje zdanie na temat reformy edukacji. Obserwuje ją jednak z perspektywy rodzica i osoby, która pracuje w tym sektorze. - Jej skutki dostrzegalne są przede wszystkim z punktu widzenia urzędu miasta i budżetu na oświatę, a nie konkretnych placówek. Zwiększyła się liczba godzin nauczania języka polskiego czy historii, co wygenerowało kolejne etaty dla nauczycieli, ale jednocześnie zwiększyło realne koszty osobowe w skali całego miasta - nie krył Myśliwy.

Dodał, że bieżące wyzwania związane z zarządzaniem konkretnymi placówkami nie dotyczą szkół podstawowych, które przekształciły się z sześcio na ośmioklasowe, lecz przypadków, gdzie doszło do fuzji podstawówek i gimnazjów. - Najtrudniejsze zadania dopiero przed nami. Najbardziej kosztownym i wymagającym wysiłku wyzwaniem będzie rzeczywiste połączenie SP4 z G1. W tej chwili szkoła funkcjonuje w dwóch budynkach: przy Wojska Polskiego i Kasprowicza, ale w myśl koncepcji przyjętej przez Radę Miasta Racibórz w marcu, placówka będzie działać wyłącznie przy Kasprowicza. Wymaga to jednak konsultacji z rodzicami i radą pedagogiczną, ale przede wszystkim dostosowania infrastruktury obiektu do nowych potrzeb - nie krył, dodając, że w pozostałych przypadkach proces łączenia dwóch odrębnych szkół przebiega szybko i bez większych utrudnień. 

Michał Kuliga stwierdził, że naczelnik zbyt optymistycznie ocenia fakt, że wzrosła liczba etatów. - Osobiście tego nie widzę, chyba że etat polega na bieganiu między szkołami i realizowaniu w każdej z nich danej liczby godzin - odparł. Robert Myśliwy przyznał mu rację, dodając, że wielu nauczycieli musi migrować, a to powoduje obniżenie komfortu ich pracy.