Dom nauczyciela, muzeum, ośrodek rebilitacyjny, palmiarnia? Radny pyta o los budynku SP 13 i ma swoje propozycje

W swojej interpelacji radny zwrócił uwagę, że w związku ze zmianami demograficznymi w Raciborzu część budynków po szkołach i przedszkolach może pozostać niewykorzystana. W jego ocenie warto już teraz zastanowić się nad ich przyszłością i wykorzystać je zgodnie z potrzebami rozwojowymi miasta.

Jedną z kwestii, na które zwrócił uwagę, jest niedobór mieszkań, zwłaszcza dla młodych ludzi. Jednocześnie – jak wskazuje – w mieście mieszka wielu seniorów, którzy chętnie zamieniliby swoje mieszkania na mniejsze i bardziej dostosowane do potrzeb osób starszych, np. położone na parterze lub w budynkach wyposażonych w windę.

Wśród przedstawionych propozycji znalazła się m.in. adaptacja budynków po placówkach oświatowych na mieszkania dla seniorów lub tzw. mieszkania wspomagane. Radny wskazał również możliwość utworzenia hospicjum, ośrodka rehabilitacyjno-psychologicznego dla dzieci i dorosłych czy muzeum techniki i rzemiosła.

Jedną z szerzej opisanych koncepcji jest przekształcenie budynku Szkoły Podstawowej nr 13 w tzw. Dom Nauczyciela – ośrodek dla emerytowanych pedagogów, który mógłby pełnić funkcję domu pomocy społecznej o charakterze stacjonarnym i dziennym. W obiekcie mogłyby powstać niewielkie mieszkania, pomieszczenia rekreacyjne, gabinety medyczne, sala rehabilitacyjna czy przestrzenie warsztatowe rozwijające pasje mieszkańców.

Radny wskazał także na możliwość zagospodarowania terenów wokół budynku, m.in. poprzez utworzenie miniparku rekreacyjnego, tężni solankowej, ogrodu z ziołami czy miejsc do aktywności ruchowej.

Na interpelację odpowiedział wiceprezydent Raciborza Michał Kuliga. Podziękował za zainteresowanie sprawami oświaty oraz przedstawione propozycje zagospodarowania nieruchomości.

Jak podkreślił, zagadnienia związane z funkcjonowaniem i przyszłością placówek oświatowych mają duże znaczenie dla rozwoju lokalnej społeczności, dlatego wszelkie inicjatywy i uwagi w tym zakresie są istotne. Jednocześnie zaznaczył, że na obecnym etapie nie zapadły jeszcze żadne decyzje dotyczące przyszłości nieruchomości planowanych do reorganizacji.

Wiceprezydent poinformował, że każda zmiana przeznaczenia budynków z funkcji edukacyjnej na inną będzie wymagała zgody Rady Miasta. To radni będą ostatecznie decydować o dalszym kierunku zagospodarowania tych obiektów, biorąc pod uwagę potrzeby mieszkańców, stan techniczny budynków oraz możliwości finansowe miasta.

Na razie więc przyszłość budynków po ewentualnie reorganizowanych placówkach oświatowych pozostaje otwarta, a konkretne decyzje będą podejmowane na późniejszym etapie.

Interpelacja

Racibórz, 1 II 2026 r.

Prezydent Miasta Raciborza
przez Przewodniczącego Rady Miasta

INTERPELACJA na sesję Rady Miasta 25 II 2026 (projekt)

W okresie najbliższych lat w naszym mieście pozostanie kilka obiektów po opuszczonych placówkach oświatowych – przedszkolach i szkołach. Zachodzi pytanie, co z ich przyszłością? Warto byłoby je wykorzystać dla dalszych potrzeb miasta zgodnie z potrzebami jego rozwoju. Warto zastanowić się nad ich dalszymi losami w powiązaniu z innymi korzyściami. Jednym z ważnych problemów miasta jest brak mieszkań, szczególnie dla ludzi młodych. Jest to związane m.in. z demografią i pracą.

W mieście jest wielu ludzi starszych wiekiem, którzy chętnie zmieniliby miejsce zamieszkania, np. z powodu zbyt dużego metrażu, wysokiego piętra (co dla osób z niepełnosprawnością jest szczególnie uciążliwe). Chętnie zmieniliby mieszkanie na mniejsze lokum, położone na parterze lub w budynku z windą. Istniejące DPS są zapełnione, a nowych, dogodnych dla seniorów mieszkań się nie buduje. W tej sytuacji zaadaptowanie opuszczonych budynków przez zlikwidowane placówki oświatowe na mieszkania wydaje się celowe.

Zwolnione mieszkania (poprzez sprzedaż, wynajęcie, zwrot) mogłyby stanowić dobrą alternatywę. Tak np. można by zaproponować emerytowanym nauczycielom, ludziom samotnym czy małżeństwom mieszkania w obiektach oświatowych. Dobrym przykładem może być przeznaczona do likwidacji Szkoła Podstawowa nr 13 lub też inne obiekty, które zostałyby dostosowane do nowych potrzeb. W naszym mieście istnieje potrzeba utworzenia hospicjum. Wolny obiekt mógłby też być zagospodarowany na mieszkania typu „mieszkania wspomagające”. Świadczenie usług bytowych, pomoc socjalna oraz pomoc w wykonywaniu czynności niezbędnych w codziennym funkcjonowaniu i realizacji kontaktów społecznych w celu utrzymania lub rozwijania relacji społecznych.

Bardzo dobrym rozwiązaniem dla przyszłości budynku szkoły byłaby organizacja OŚRODKA REHABILITACYJNO–PSYCHOLOGICZNEGO dla dzieci i dorosłych. Wymagałoby to niezbyt dużych nakładów finansowych na dostosowanie obiektu do nowych funkcji. Ośrodek służyłby całemu powiatowi.

Innym pomysłem może być otworzenie Muzeum Techniki i Rzemiosła, które pielęgnowałoby tradycje w tym zakresie na Ziemi Raciborskiej. Jeden z pomysłów rozwijam szerzej. Zainspirowała mnie do tego emerytowana nauczycielka Krystyna Chodkiewicz, która przepracowała w szkole 40 lat. Pani profesor, doskonale znająca środowisko pedagogiczne, uważa, że nauczycielom–seniorom potrzeba zorganizować przeznaczone dla nich Domy Nauczyciela i najlepiej czuliby się w obiektach, które wcześniej pełniły funkcję szkoły. Czas spędzony we własnym środowisku zawodowym byłby najlepszym rozwiązaniem na czas samotności i coraz większej niedyspozycji. Z uwagi na niezwykle trudny i ciężki zawód byłaby to swoista nagroda za lata wyrzeczeń i strat zdrowia psychicznego i fizycznego.

Zagospodarowanie obiektu po SP 13. Dostosowanie wybranych funkcji budynku do nowych potrzeb.

Przeznaczenie:

DOM NAUCZYCIELA – DPS – stacjonarny i dziennego pobytu

Przeznaczenie pomieszczeń w budynku:

Część administracyjna – nadal

Szatnia dla mieszkańców i gości – nadal

Kuchnia i jadłodajnia – nadal

Węzły sanitarne – w części nadal, inne przekształcone na pralnie i suszarnie oraz wspólne kuchnie

Korytarze / hole – funkcje rekreacyjne: czytelnie, miejsca wypoczynku i ćwiczeń, akwaria, kwiaty, sale telewizyjne, sale komputerowe, gry zespołowe, fontanny

Pomieszczenia klasowe – przerobione na mieszkania (2 pokoje, z węzłem sanitarnym i podręczną kuchenką), podłoga – parkiet, prace elektryczne i budowlane – ścianki gipsowe i drzwi

Sala rehabilitacji i fizykoterapii

Gabinet lekarski, pielęgniarski i higienistki

Gabinet kosmetyczny (w tym fryzjer) i dietetyczny

Sala gimnastyczna – w części nadal, pozostała kubatura z przeznaczeniem na palmiarnię

Inne pomieszczenia na warsztaty, pracownie i laboratoria (rzemiosło, rękodzieło, majsterkowanie, prace ręczne, malarstwo, rzeźba, elektronika, kucharstwo, robótki na drutach, szydełku, krawiectwo, koronkarstwo, wikliniarstwo, garncarstwo, dekoratorstwo, stolarstwo, modelarstwo, drobne naprawy, konserwacje, ogrodnictwo, muzykowanie, obsługa internetu)
(Możliwość sprzedaży własnych wyrobów dla potrzeb ich autorów)

Kaplica (kapelan zamieszkały w DPS)

Biblioteczka z czytelnią (periodyki) – Dyskusyjny Klub Książki, luneta do obserwacji nieba

Kawiarenka – klub, gry planszowe, karty, krzyżówki

Sauna, jacuzzi, spacery nordic walking

Winda (3 poziomy), bezpieczne schody i podjazdy

Izba muzealna historii szkół

Galeria obrazów i rzeźby

Współpraca z ŚUTW, PTTK i innymi organizacjami

Ww. propozycje to możliwość wrócenia do dawnych pasji, odkrywania nowych zainteresowań oraz zbudowania relacji, na które wcześniej brakowało czasu.

Wykorzystanie powierzchni boisk i terenów zielonych

Organizacja miniparku ze ścieżkami rekreacyjnymi i ławeczkami z fontanną

Boisko do gier zespołowych

Siłownia, rowery, wózki inwalidzkie elektryczne

Mini tężnia solankowa

Brodzik z miniplażą (leżaki)

Uprawa ziół i warzyw, drzewa owocowe, drzewa iglaste

Mini gospodarstwo domowe (kury, kaczki, łabędzie, króliki, koty, psy, kanarki, papużki, gołębie, żółwie, jeże)

Kwietna łąka

Zainteresowani mieszkańcy – byli nauczyciele, pedagodzy, wychowawcy – mogliby zajmować się dziećmi, realizując program: „Babcia i dziadek do wynajęcia”, pomoc w nauce i wychowaniu, w tym wycieczki i spacery.

Korzyści dodatkowe:

– współpraca z DPS św. Notburgii, DPS przy ul. Grzonki, DPS dziennego pobytu z ul. Opawskiej
– zwolnienie mieszkań dla młodych ludzi (praca, demografia) – sprzedaż, wynajem itd.
– eksperyment – wykorzystanie inicjatywy w kolejnych likwidowanych obiektach
– bliska odległość do Parku Roth, piekarni, sklepów przy ul. Staszica i Opawskiej oraz do centrum
– bliska odległość do RCKiK (laboratorium medyczne), przychodni „Eskulap” i „Bema-Med”, apteki, sklepu zielarskiego
– bliska odległość do kościołów, Archiwum Państwowego, RCK, Muzeum, Klubu Seniora, PDK
– bliska odległość do przystanku autobusów miejskich, PKP, PKS

Można skorzystać z doświadczeń Domu Nauczyciela dla emerytowanych pedagogów, który znajduje się m.in. w Sosnowcu przy ul. Jagiellońskiej 2.

opr. Piotr Klima, radny

Odpowiedź wiceprezydenta Michała KuligiDotyczy: zagospodarowania nieruchomości planowanych do reorganizacji.

W odpowiedzi na Pana interpelację z 17 lutego br., pragnę serdecznie podziękować za zainteresowanie sprawami raciborskiej oświaty, jak również za przesłane propozycje zagospodarowania budynków oraz terenu.
Zagadnienia związane z oświatą mają szczególne znaczenie dla rozwoju lokalnej społeczności, dlatego wszelkie inicjatywy, pytania i uwagi w tym zakresie są bardzo cenne.

Ponadto, informuję, że na obecnym etapie nie zapadły jeszcze żadne decyzje w sprawie zagospodarowania nieruchomości planowanych do reorganizacji. Każda zmiana związana z przeznaczeniem przedmiotowych nieruchomości na inną działalność niż edukacyjna będzie wymagała zgody Rady Miasta, która będzie ostatecznie decydowała o dalszym kierunku rozwoju, z uwzględnieniem potrzeb lokalnej społeczności, uwarunkowań technicznych obiektów oraz możliwości finansowych Miasta.

Jeszcze raz dziękuję za zainteresowanie tematyką oświaty oraz za troskę o sprawy ważne dla mieszkańców i lokalnej społeczności szkolnej.