W Kuźni Raciborskiej odbył się tradycyjny już turniej klas gimnazjalnych

Oprócz zadań fizycznych, chemicznych, biologicznych, matematycznych, językowych czy historycznych można było sprawdzić swoją wiedzę z języka francuskiego, rozwiązać na czas skomplikowane sudoku. Uczniowie chętnie sprawdzali się w konkurencjach sportowych, np. w wyciskaniu sztangi, piłce ręcznej. Ciekawym zadaniem było również przygotowanie smacznego i zdrowego śniadania.

Uczniowie bardzo lubią doświadczenia, dlatego też mieli okazję również i w tej kategorii się wykazać. A było na co popatrzeć! Widzom bardzo się podobało, choć wyjaśnienie prezentowanych zjawisk nie dla wszystkich było proste.

W tym roku szkolnym kolejny raz uczniowie przygotowywali konkursy dla siebie nawzajem, następnie je przeprowadzali, a później oceniali. Jak się okazało, nie były to zadania łatwe i trudno było uzyskać maksymalną liczbę punktów. Klasa IIIa przygotowała konkurs pt.: „1 z 10”, „Wiem, co jem” to konkurencja klasy Ia, klasa Ib przygotowała konkurs „Kocham cię, szkoło”, klasa IIIb –„Jaki to taniec?”, klasa IIb - „Gwiazdy i piosenkarze”, a klasa IIa – „Milionerzy”.

Przez cały rok szkolny uczniowie zbierali nakrętki (w ramach akcji „Wkręć się w pomaganie”), włączyli się w akcję WOŚP, za co również uzyskali punkty. Nad całością czuwali A. Mróz i A. Kołton.

W maju wszystkie klasy oddały wykonane przez siebie przepiękne prace nt. „Nie hejtuj – bądź kumplem” (koordynator – A. Barska). W ten sposób włączono się w ogólnopolską kampanię promującą koleżeńskie zachowania wśród młodzieży.

Przed finałem turnieju prowadziła klasa IIa, przed IIIa i Ia. W tym roku na finał wieloboju zaproszeni zostali uczniowie klas szóstych szkoły podstawowej wraz z wychowawczyniami I. Mróz i K. Sadowską. Brali oni udział we wszystkich konkurencjach razem z gimnazjalistami.

Podczas finału główne zadanie związane było z tegorocznym tematem turnieju, który brzmiał: „Kuźnia Raciborska – nasza mała ojczyzna”. W związku z tym uczniowie odpowiadali na pytania o swoim regionie, a także przygotowali dokładnie 50 przepysznych przekąsek tzw. „finger food” z okazji 50-lecia nadania Kuźni Raciborskiej praw miejskich. Później gimnazjaliści próbowali odgadnąć motto wieloboju, które brzmiało „Ojczyznę kocha się nie dlatego, że wielka, ale dlatego że własna”.

W związku z tym, że podczas finału najważniejsza jest dobra zabawa i wszyscy w większym lub mniejszym stopniu czujemy się dziećmi, uczestnicy wieloboju przebrali się za postaci znane im z bajek. Było kolorowo i wesoło wśród gumisiów, smerfów, fruwających pszczółek, czarnych jagódek, krasnoludków z królewną Śnieżką (czyli I. Szymik), a bohaterowie bajki „Bob budowniczy” swojego szefa (A. Mroza) wwieźli na taczce. Można było zauważyć, że poczucie humoru mają wszyscy zarówno uczniowie, jak i nauczyciele.

Największą frajdę sprawiła młodzieży rywalizacja w konkurencjach sportowych (prowadzący: G. Brzeźniak i T. Jabłonka), gdzie trzeba było wykazać się celnością, zręcznością i szybkością. Uczniowie z wielkim poświęceniem próbowali wywalczyć kolejny punkt dla swojej klasy. Na uwagę zasługuje fakt, że rywalizacja przebiegała w duchu „fair play” nie tylko podczas rozgrywek sportowych, ale także podczas całego turnieju.

Zawody sportowe poprzedziła konkurencja muzyczna „Jaka to melodia?” (odpowiedzialna M. Minko). W tym roku prezentowane były utwory niedawno zmarłego wybitego muzyka, instrumentalisty, piosenkarza Zbigniewa Wodeckiego.

Nad prawidłowym przebiegiem turnieju czuwało jury w składzie: K. Jeznach, B. Radziszewska oraz K. Langer (organizator).

Ostatecznie zwyciężyła klasa IIIa, uzyskując 85 pkt (wych. Arkadiusz Mróz), II miejsce zajęła klasa IIa z wynikiem 82,5 pkt (wych. Alina Mościcka), a trzecie miejsce – klasa Ia - 73,5 pkt (wych. Karina Langer).

Nagrody wręczyły: dyrektor K. Apollo oraz p. Jurusik – przewodnicząca Rady Rodziców (główny fundator nagród) wraz z wyjątkowym gościem wiceburmistrz Gabrielą Tomik.

Podczas tegorocznego turnieju udało się zrealizować ważne założenia, m.in.: stworzono uczniom możliwość pokazania swoich nieodkrytych talentów; inspirowano do szukania nowych treści, zainteresowania się nowymi dyscyplinami naukowymi; umożliwiono gimnazjalistom uczenie się poprzez zabawę, podczas której łatwiej pokonywali swoje lęki
i nieśmiałość. Mieli również okazję być współodpowiedzialnym za powodzenie bądź porażkę całej klasy.

Wielobój to ogromne organizacyjne przedsięwzięcie, w które zaangażowani byli wszyscy uczniowie oraz nauczyciele, a także niektórzy rodzice. W bardzo ciekawy sposób połączone zostały ze sobą różne płaszczyzny: dydaktyczna, wychowawcza i opiekuńcza.

opracowanie: Karina Langer