Wyznaczanie dróg ku integracji. Hiszpanie i Chorwaci w Raciborzu

3-7 października był tygodniem intensywnej wymiany doświadczeń pomiędzy nauczycielami Zespołu Szkół Specjalnych, a partnerami ze szkół specjalnych z Hiszpanii i Chorwacji. Troje nauczycieli szkoły COOR Podravsko Sunce w Koprovnicy oraz dwie nauczycielki szkoły CPEE Pla de la Mesquita w Xativie gościli w Raciborzu obserwując uczniów podczas zajęć dydaktycznych i praktyk wspomaganych.
Partnerstwo naszych szkół realizowane jest w ramach projektu "Creating pathways for inclusion" ("Wyznaczanie dróg ku integracji") programu Erasmus+ i trwa nieprzerwanie od 2020 roku. W trakcie wizyty partnerów odwiedziliśmy Arboretum Bramy Morawskiej oraz Firmę Concept Automatics, gdzie uczniowie ZSS realizują praktyki wspomagane. Nauczyciele szkół partnerskich byli pod ogromnym wrażeniem współpracy lokalnych przedsiębiorców z uczniami ZSS, którzy są cenionymi pomocnikami, a nawet samodzielnymi pracownikami we współpracujących z nami instytucjach. Ważnym wydarzeniem wymiany partnerskiej była konferencja pt. "Wyznaczanie dróg ku integracji - potencjał zawodowy osób z niepełnosprawnością intelektualna", która objęta została patronatem honorowym Starosty Raciborskiego.
Każda ze szkół partnerskich zaprezentowała swoje działania na rzecz integracji, realizowane w ramach projektu oraz efekty badań nad praktykami włączającymi w swoich miastach. Wnioski z zakresu współpracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną zaprezentowali również lokalni przedsiębiorcy: Elżbieta Skrzymowska - Dyrektor Arboretum Bramy Morawskiej, Jarosław Regent - prezes firmy Concept Automatics oraz Ewa Pośpiech - przedstawiciel Wodociągów Racibórz. Wszyscy zaproszeni goście wspólnie zgodzili się, iż osoby z niepełnosprawnością intelektualną posiadają potencjał, który przy odpowiednim wsparciu buduje konkretne umiejętności zawodowe. Konferencja zrealizowana została we współpracy ze Starostwem Powiatowym w Raciborzu, które wspiera działania projektowe od momentu zatwierdzenia wniosku konkursowego. Aktualnie gościmy w progach Zespołu Szkół Specjalnych uczniów szkoły CPEE Pla de la Mesquita z Xativy, którzy spędzą wspólny tydzień z rówieśnikami z Polski.
W trakcie tygodniowych działań projektowych uczniowie z Hiszpanii wezmą udział w szeregu zajęć warsztatowych realizowanych w ZSS, a także odwiedzą Zakład Produkcyjny MIESZKO S.A., Arboretum Bramy Morawskiej oraz Strefę Odkrywania Wyobraźni i Aktywności „SOWA”.




![AKTUALIZACJA. Akcja służb przy Bosackiej. Lądował śmigłowiec LPR [FOTO] AKTUALIZACJA. Akcja służb przy Bosackiej. Lądował śmigłowiec LPR [FOTO] - Serwis informacyjny z Raciborza - naszraciborz.pl](photos/_thumbs/mini_1790685023img-0110-.jpg)









![Winobranie, ogień i cygańska muzyka w Krowiarkach. Fanny Days 2026 za nami [FOTOREPORTAŻ] Winobranie, ogień i cygańska muzyka w Krowiarkach. Fanny Days 2026 za nami [FOTOREPORTAŻ] - Serwis informacyjny z Raciborza - naszraciborz.pl](photos/_thumbs/mini_1790587241dsc-8268-.jpg)








![Muzyka z filmów o Jamesie Bondzie w industrialnej przestrzeni [ZAPROSZENIE] Muzyka z filmów o Jamesie Bondzie w industrialnej przestrzeni [ZAPROSZENIE] - Serwis informacyjny z Raciborza - naszraciborz.pl](photos/_thumbs/mini_17905774261684012272dsc-0895-2-.jpg)


![W Zawadzie nie brakowało ani karnych, ani goli [FOTO] W Zawadzie nie brakowało ani karnych, ani goli [FOTO] - Serwis informacyjny z Raciborza - naszraciborz.pl](photos/_thumbs/mini_1790620778photo-80-z-89-.jpg)





![Wanglorz dwukrotnie trafił do siatki. Rudy pokonały Grzegorzowice [FOTO] Wanglorz dwukrotnie trafił do siatki. Rudy pokonały Grzegorzowice [FOTO] - Serwis informacyjny z Raciborza - naszraciborz.pl](photos/_thumbs/mini_1790620736photo-37-z-88-.jpg)













![Barokowe Cztery pory roku na finał festiwalu Gorczyckiego w Raciborzu [FOTO i WIDEO] Barokowe Cztery pory roku na finał festiwalu Gorczyckiego w Raciborzu [FOTO i WIDEO] - Serwis informacyjny z Raciborza - naszraciborz.pl](photos/_thumbs/mini_1790576465bez-nazwy-135-.jpg)








Komentarze (0)
Aby dodać komentarz musisz być zalogowany