Nauczycielska Solidarność tworzy sztaby protestacyjno-strajkowe. ZNP szykuje się do sporu zbiorowego

Komunikat NSZZ Solidarność

Oświatowa Solidarność nie będzie uczestniczyła w spotkaniach z szefową resortu edukacji Anną Zalewską – taką decyzję podjął 21 stycznia Komitet Protestacyjno-Strajkowy powołany przez Radę Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ Solidarność. Wznowienie negocjacji związkowcy uzależniają od spełnienia najważniejszego postulatu oświatowej „S”, czyli podwyższenia nauczycielskich pensji.

O tej decyzji przewodniczący Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ Solidarność Ryszard Proksa poinformował minister Zalewską 22 stycznia. – Na ten dzień zaplanowana została kolejna tura rozmów nauczycielskich central związkowych z szefową resortu edukacji, ale przedstawiciel Solidarności już nie wziął w nich udziału. Przewodniczący przekazał jedynie pani minister pismo, w którym wyjaśniliśmy powody naszej decyzji i wyszedł – mówi Lesław Ordon, szef oświatowej „S” w Regionie Śląsko-Dąbrowskim.

Jak zaznacza, oświatowa Solidarność przez wiele miesięcy spotykała się z minister edukacji, ale rozmowy okazywały się nieefektywne. – Pani minister dobrze zna nasze postulaty, ale mimo to nie przedstawiała żadnych propozycji, które mogłyby prowadzić do ich zrealizowania. Nawet nie udało się nam zbliżyć stanowisk – dodaje.

Najważniejszy postulat oświatowej "S" dotyczy podwyższenia płac zasadniczych wszystkich nauczycieli o co najmniej 650 zł brutto od 1 stycznia tego roku oraz o 15 proc. od 1 stycznia 2020 roku. – W naszej ocenie jest to postulat możliwy do spełnienia, a na jego realizację potrzeba w ciągu roku ok. 4,5 mld zł – zaznacza Lesław Ordon. „S” domaga się również wprowadzenia zmian do systemu wynagradzania nauczycieli w taki sposób, by płace w oświacie były powiązane ze średnim wynagrodzeniem w gospodarce narodowej.

Obradujący 21 stycznia w Warszawie Komitet Protestacyjno-Strajkowy zdecydował także o przekształceniu regionalnych sekcji oświaty w sztaby protestacyjno-strajkowe. Regionalna Sekcja Oświaty NSZZ Solidarność w Katowicach stosowną uchwałę podjęła 22 stycznia. Kolejnym krokiem będzie wszczynanie sporów zbiorowych z dyrektorami szkół. – Chcąc walczyć o podwyżki na poziomie ministerstwa edukacji, musimy wejść w spory zbiorowe z dyrektorami szkół. Innej prawnej możliwości nie mamy, ale chciałbym podkreślić, że nasza akcja nie jest skierowana przeciwko dyrektorom i samorządom, tylko przeciwko resortowi edukacji – dodaje Lesław Ordon. Zaznacza, że Komitet Protestacyjno-Strajkowy zdecydował także o zorganizowaniu akcji protestacjnej, która zaplanowana została na 15 kwietnia.

W konflikt między nauczycielskimi związkami a resortem edukacji zaangażował się Rzecznik Praw Dziecka Mikołaj Pawlak, który zaprosił na wspólne rozmowy przedstawicieli resortów edukacji i finansów, Kancelarii Premiera, samorządu terytorialnego oraz rodziców i związkowców. Spotkanie zaplanowane zostało na 24 stycznia.

Komunikat Związku Nauczycielstwa Polskiego

22 stycznia 2019 r. w Centrum Partnerstwa Społecznego „Dialog” odbyły się kolejne rozmowy kierownictwa Ministerstwa Edukacji Narodowej i przedstawicieli reprezentatywnych związków zawodowych działających w oświacie: Związku Nauczycielstwa Polskiego, Forum Związków Zawodowych, oświatowej „Solidarności”. MEN reprezentowali minister Anna Zalewska i wiceminister Maciej Kopeć.

Związek Nauczycielstwa Polskiego reprezentowali: wiceprezes ZG ZNP Krzysztof Baszczyński oraz członkowie Zarządu Głównego ZNP – Joanna Wąsala, Adam Młynarski i Zbigniew Błasiński.

Podczas dzisiejszych rozmów minister edukacji zaproponowała przyspieszenie wypłacenia 5% podwyżki zaplanowanej na rok 2020 o cztery miesiące i wypłacenie jej we wrześniu 2019 roku.

Propozycja ta została zgłoszona bez wskazania zabezpieczenia środków finansowych i bez projektu stosownego rozporządzenia.

ZNP podtrzymał żądanie wzrostu wynagrodzeń zasadniczych o 1000 zł od stycznia 2019 roku.

ZNP, podtrzymując swój postulat płacowy, poinformował minister, że wystąpi do premiera o pisemne gwarancje zabezpieczenia środków na tę część podwyżki, którą minister edukacji obiecuje od 1 września 2019 roku.

Nadal prowadzimy procedury związane ze sporem zbiorowym.

Spotkanie dotyczyło również propozycji MEN przedstawionych związkowcom podczas pierwszych negocjacji płacowych, 10 stycznia. MEN proponuje:

- wprowadzenie nowego świadczenia dla nauczyciela stażysty,
- zwiększenie liczby godzin do dyspozycji dyrektora szkoły,
- przywrócenie obowiązku corocznego uchwalania regulaminów wynagradzania nauczycieli oraz ich uzgadniania ze związkami zawodowymi zrzeszającymi nauczycieli,
- rozszerzenie uprawnienia do dodatku za wyróżniającą pracę.

Propozycje te wymagają jednak zmian ustawowych, nie są więc możliwe do wprowadzenia od stycznia br. Związek jest gotów rozmawiać o tych propozycjach, oczekuje jednak od minister edukacji projektu konkretnych zapisów ustawowych.